Ngày 14 tháng 03 năm 2010

Đề án Đổi mới cơ chế tài chính giáo dục nhận được sự đồng thuận cao của các học viện, nhà trường


Bài viết cập nhật lúc: 12:12 ngày 24/05/2009

Những ngày qua, dư luận xã hội có nhiều ý kiến khác nhau về Đề án này. Có nhiều thông tin chỉ nhấn mạnh một chiều là tăng học phí ở khối giáo dục đại học và dạy nghề mà chưa nhắc tới 7 nội dung lớn có ý nghĩa xã hội đặc biệt quan trọng, nhằm thúc đẩy giáo dục đào tạo trong 5 năm tới.

Tại Hội nghị trực tuyến với 63 tỉnh, thành phố thông báo về Đề án Đổi mới cơ chế tài chính giáo dục 2009-2014 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức tại Hà Nội ngày 23/5, các hiệu trưởng, giám đốc của các học viện, đại học, nhà trường trên toàn quốc đều bày tỏ sự đồng thuận cao và mong muốn Đề án được Quốc hội thông qua trong kỳ họp lần này. 

Chủ trì Hội nghị, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân nhấn mạnh, một trong những lý do cần thiết phải thay đổi cơ chế tài chính cho giáo dục là do mối tương quan về chỉ số giá tiêu dùng và chi cho giáo dục đã nảy sinh nhiều bất cập.

Những ngày qua, dư luận xã hội có nhiều ý kiến khác nhau về Đề án này. Có nhiều thông tin chỉ nhấn mạnh một chiều là tăng học phí ở khối giáo dục đại học và dạy nghề mà chưa nhắc tới 7 nội dung lớn có ý nghĩa xã hội đặc biệt quan trọng, nhằm thúc đẩy giáo dục đào tạo trong 5 năm tới. Phó Thủ tướng cho biết, đây là đề án tài chính giáo dục có tính nhân văn cao đúng định hướng xã hội chủ nghĩa. Phó Thủ tướng khẳng định: Học phí là sự chia sẻ theo khả năng của hộ gia đình với nhà nước. Giải pháp của Chính phủ là sử dụng kinh phí cho giáo dục và đào tạo có hiệu quả ngày càng cao hơn và tăng nguồn lực quốc gia cho giáo dục từ ngân sách nhà nước và từ đóng góp của người dân, nhưng sự đóng góp của người dân phù hợp với khả năng thu nhập của họ, không là gánh nặng về tài chính.

Tất cả các ý kiến trong cuộc hội nghị trực tuyến đều thể hiện sự nhất trí rất cao với nội dung của Đề án. Nhiều đại diện của các trường đại học còn chia sẻ thêm, đơn cử như trường Đại học Ngoại thương, nếu mức học phí tăng lên 255.000đ/sinh viên/tháng thì nhà trường mới chỉ thu được 18tỷ/năm, trong khi đó chỉ tính riêng khoản tiền lương của giảng viên đã là 20tỷ/năm. GS.TS Hoàng Văn Châu – Hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại thương bày tỏ “Chúng tôi hoàn toàn tán thành với mức tăng học phí như trong đề án. Đây sẽ là tiền đề quan trọng để có điều kiện tập trung cho chất lượng giảng dạy, đầu tư cho cơ sở vật chất.”

TS. Hoàng Văn Điện - Hiệu trưởng Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội cũng cho biết: “Hiện tại mức chi phí cho chế độ học bổng và miễn giảm học phí của trường trong một năm là gần 10 tỷ, trong khi đó thì NSNN chi cho trường là 13 tỷ, số tiền còn lại chỉ đủ trả lương cho giáo viên trong một tháng. Do vậy mức học phí tăng lên như trong đề án cũng vẫn rất thấp”.

GS.TS Nguyễn Hữu Đức – Phó GĐ Đại học QG Hà Nội chia sẻ “Chúng tôi cho rằng đề án cần sớm được phê duyệt để thúc đẩy sự phát triển của ngành giáo dục và đào tạo. Đề án đề xuất việc tăng học phí đào tạo theo lộ trình và kèm theo đó là chương trình tín dụng đối với sinh viên nghèo, chế độ học bổng cho sinh viên – như vậy đây là đề án hợp lý giải quyết những bất cập về học phí vẫn tồn tại trước đây”.

“Trong thời gian qua, mức lương cơ bản đã tăng, chi phí cho giáo dục cũng tăng, số lượng học sinh sinh viên cũng như quy mô của các cơ sở dạy nghề ngày càng được mở rộng và đặc biệt là chỉ số giá tiêu dùng ngày càng cao nhưng khung học phí 10 năm nay không thay đổi – đây là một điều bất hợp lý. Tiền lương của giáo viên theo quy định là được tăng nhưng khoản tăng này chi từ học phí do vậy việc tăng học phí là mối tương quan logic nếu không thì tổng nguồn lực cho ngành giáo dục không đồng bộ và hiệu quả.” Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân


 
 

Theo Chinhphu.vn

Theo www.ktdt.com.vn


Tin tiếp theo